曾经有这么一个小视频,颠覆了“教师”在人们心中的形象:一个已经连续上了几节课的老师,拖着疲惫的身躯,走进教室前,停住了。只见他做了几个深呼吸,努力调整自己的表情,重新鼓起精神,带着微笑走进了教室。评论中纷纷留言道:“这才是我们要的老师,从不把负面情绪带给学生”、“隔着屏幕都能感受到老师对学生的爱”。可其中一条评论却深深地刺中了大家的内心:“老师的情绪,谁来关爱?”我们投入了许多关注在学生身上,也关注到了家长们的焦虑与不安,但往往忽略了在校园中与学生们接触最多的人——教师的情绪。
在心智教育体系的理念当中,“情绪”往往是无法好好沟通的最大阻碍。无论是教师还是家长,只有自己的情绪得到了疏导,才能更好地去关注孩子的情绪,家校沟通也能更加顺畅。心智家园慈善基金会自2023年11月开始,就受邀走进广州市越秀区登峰小学,开展心智健康知识科普公益活动。
2024年6月12日,心智家园慈善基金会第三次走进广州市越秀区登峰小学,以“小学生不顺心就发脾气,老师怎么办”为主题,开展了心智健康知识科普公益行动。本次公益行动由公益讲师杨艳辉、张乾、吴文迪担任讲师,党支部书记兼副理事长欧阳宝杏、党员黄惠仪、党员陈钊仪、志愿者陈专、任颖仪、梁淑雯担任助教,旨在提升教师对小学生心智健康的认识与指导能力,共同促进小学生的心智健康发展。
此次公益行动得到了登峰小学副校长许肖钰、德育处副主任陈泳如的积极参与和支持。杨艳辉讲师解析小学生情绪波动原因在活动中,杨艳辉讲师详细解读了小学生情绪波动背后的原因,涵盖成长环境、学习压力、心理状态和家庭教育等多个方面。
她指出,现代生活节奏加快,家长和老师的高期望使学生的心理压力骤增。同时,她强调,家校应该携手合作,但当前家校沟通不畅,教育理念和方法存在分歧,这些问题亟待改善,方能促进学生健康成长。
吴文迪、张乾讲师分享情绪疏导法吴文迪老师以一位数学老师故事为例,深入浅出地讲解了“学会倾诉疏导情绪四步法”的实际应用,并详细分析了这位老师是如何巧妙处理情绪的方法和过程。
心智家园慈善基金会此次开展的公益行动,不仅提升了教师们的专业素养,更为学生们的健康成长提供了有力保障。通过深化教师的情感疏导能力,与他们共筑学生心智成长之路,让每一个孩子都能在关爱与陪伴中茁壮成长。