用心做父母,让孩子成为最好的自己——“用心带孩子”课后分享会
2021-12-21  来源:心智教育
  你我都有着同样的期许,希望我们的孩子能够成为最好的自己。但在养育孩子的过程中,有时苦口婆心地说教,却得不到想要的效果,甚至会在教育的路上不断踩“坑”:

  无论怎么努力,孩子的成绩都无法提升,让孩子从内心觉得自己不行;

  答应孩子的事情总是无法完成,却给自己找了各种理由;

  当无法理解孩子的行为时,就认为他是错的;

  希望孩子能够实现自己曾经的梦想;

  ……

  在现实生活中,很多父母因生活、压力和情绪等原因,用了不恰当的方法来教育孩子,最终让亲子关系变得疏远,再加上遇到一些特殊原因,有的孩子就出现不想上学、抑郁、自闭以及一些身心健康问题。

  为了帮助大家巩固在“用心带孩子”公益课程上所学到的原理和方法,北京心智家园文化发展有限公司于2021年12月18-21日分别在北京、成都、南宁、深圳、湛江、包头等地举办了课后分享会。

  以下是各地学员们分享的自己上完“用心带孩子”公益课前后的变化,以及将所学的知识运用到对孩子教育中的情况和遇到的难题,我们一起来看看大家都发生了哪些变化吧!
 
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  北京分享会

  王吉敏:我懂得怎么去夸孩子,给到他价值感

  我是带着孩子的问题进入包老师的课堂的。在这次课堂中,我的受益非常大,我知道孩子的问题就是父母的问题。这次课程我做了很多笔记,把包老师推荐的书都买了,也带动我家先生一起学习。

  以前我进儿子的房间,从来不敲门,这就是没有尊重他的表现。包老师说过,孩子的心神一直在应对父母带来的伤害,怎么能好好学习呢?这次课程回家以后,我懂得怎么去夸孩子,给到他价值感。现在孩子比以前带劲了,老公也比以前带劲了,生活变得越来越好了。

  郑鸿芳(线上):我在思想上、认知上都已经开始转变了

  包老师这次的课程讲了尊重孩子、鼓励孩子等很关键的点。还提到什么是爱,对这个问题我是很茫然的,我不知道什么是爱,没有感受爱的能力,没有给出爱的能力。包老师最后给出了答案:爱是能量的流动。

  这次课程回来后,我在生活中开始回看自己,开始学习。我发现,当我想把自己的要求和想法强压给孩子时,能量就不能流动了。以前我和孩子产生冲突时,我先生就说:“你先走开,我来吧。”那时候,我很不理解,我想要跟孩子交流,要帮孩子,他怎么来打断呢?现在我理解了,当我强压的时候,孩子就已经产生情绪了,是不能接受我的任何付出的。

  所以课程回来之后,当我先生再次说“你走吧”时,我特别感激。我在行动上也许还没跟上,但在思想上、认知上都已经开始转变了。包老师说,我们要做简单、善良、美好和正直的人。包老师在课上提炼出的精华部分,都是我们没有看见的。我们就像井底的青蛙一样,只看到了眼前的一点,忽略了整个面。

  孟筠:学习后我懂得了教育的目的

  包老师告诉我们,教育的目的是“让孩子有能力、有方法独自解决问题的能力”。而我原本的目的,就是让孩子学习好,将来找个好工作。这已经偏离了教育的目的。在课堂中一个环节,包老师让我们体验作为孩子的感受。我感受到当孩子因为玩,因为没考好,被父母指责时,内心的无助、委屈、愤怒;当父母说,要不是因为你,我早就离婚了!我感受到孩子的无辜,那种没价值感,“我生活得很没有意义”。

  我觉得自己很不对,我会把自己的情绪发泄到孩子身上,孩子是离不开我的,他只能接纳我。这几天我非常地自责。包老师说不少父母是因为孩子的问题走进这个课堂,孩子没有问题,现在只是在他漫长的人生中,需要经历和成长的一段。所有的经历都是恩典,我们通过这些经历来成长,那么我们现阶段的状况,也是一时的。我们来学习,并不是只去看自己有多少问题,而是通过这些经历往前进!

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  杨艳辉:为人父母需要去学习,要有能量

  这次课程我总结了两点想给大家分享,具体内容如下:

  第一,为人父母,是需要去学习的

  包老师用了一天时间给大家讲什么是“文件包”,我曾经也是发誓不用我父亲的教育方式教育我的孩子,然而在进入课程学习后,我看到了自己其实一直在沿用父亲的教育方式。我觉得自己学习了很多,成长了很多,依然还有很多问题。原来,人真的是要终身成长的。

  第二,我们一定要提升能量

  包老师这次讲了爱是能量的流动,为人父母一定要有能量,当孩子有负能量的时候,我们有能量才能支持孩子。

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  刘晓丽:学会更平静地处理与孩子的冲突
 
  我觉得我们就是“文件包”的结合体,第一天上课包老师就问:你们都是带着什么问题来的?听到学员们诉说的各种问题,我感受到心疼。当包老师问道:谁被父母打过,谁打过孩子,怎么样打的?我们惊奇地发现,我们打孩子的方式和父母打我们的方式如出一辙,印证了包老师说的:父母是原件,孩子是复印件。

  回到生活中,我自己也能淡定地处理孩子发生的问题了。我能够更平和地接受,不再着急地头痛医头,脚痛医脚。孩子未来能成什么样子,与当下的我们有很重要的关系,大人随意的一个眼神、一句话都给孩子创造了一个“文件包”,影响着孩子的生活。所以这次分享会我特别积极地邀请了很多家人,我觉得无论是有孩子没孩子的朋友,包括老人,都应该认真学习如何用心带孩子。

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  成都分享会

  王斌:我体会到了我是多么地不用心并积极地做出了改变

  当包老师在课程中讲到用心对待孩子,还开展了一些跟孩子用心交流的活动时,我才体会到了我是多么地不用心。用心二字如此重要,我们带孩子是要用心的。

  第一点:用心带孩子

  如果说用心带孩子,在孩子教育这块儿我是非常地失败的。我的女儿6岁,平常她总是会在我工作用手机时,把我的手机抢走,把我的脸掰过去,让我看着她,现在才明白女儿是在用她的爱教我如何与她在一起。这次学习回来后,我改掉了这个毛病,放下了手机,好好地看着她陪伴她,每当这时女儿都非常地开心。

  第二点:父母是原件,孩子是复印件

  父母是原件,孩子是复印件。我的儿子快18岁了。在读小学六年级,以前在教育儿子的过程中,我都是打骂教育,沿用了我父母对我的方式。通过这次学习,我体会到了自己用的是老方法,但是孩子们已经是新一代的人了,他们的智慧和心灵都高于我,而我还没有改变,我根本不懂孩子,没有跟上儿子成长的脚步,是我自己把儿子弄丢了,我必须通过学习把儿子找回来!

  第三,读懂孩子行为背后的高维智慧

  课堂上包老师说了一句:什么是爱?爱就是让能量流动起来。我很感恩包老师,非常感恩这位亲子教育专家把我从荆棘迷途中唤醒,也感谢我的孩子让我觉醒,让我走上了家庭教育、人格教育、生命教育的道路。我要用心,让我的孩子,让更多的孩子,更多的家庭提升能量,越来越好。我要用我的爱去爱孩子,用我的心去爱孩子,用我的心去爱这个世界。

  林彦:学习回来后家庭氛围更好了

  这次学习感触很深,包老师一步步地引导大家看到了孩子的问题从何而来,通过案例的解读,让作为父母的我们明白了自己对待孩子的方式有很多的问题。

  回看教育女儿的过程,我看似有很多方法,但是依然给女儿种下了一些不好的“文件包”。从小到大的成长经历让我变得很要强,这样的性格让我在教育女儿时总是打压她。并且,因为自己在夫妻关系中对老公有很多的评判,导致女儿现在找男朋友时也有类似的心理,这也是我对她产生的影响。

  学习回到家后,我跟老公道歉,对过去做的很多错事向他道歉,家里的氛围变得更好了。在心智家园的学习,让我收获了很多很多,感谢包老师的大爱,感谢招辉老师!

  刘芳:我学会了尊重和感同身受

  这次学习我有三点特别深的感悟要和大家分享:

  第一点:包老师讲的“文件包”这个概念

  包老师从心智规律的底层逻辑去讲,孩子的问题是来源于曾经过往的经历,来源于一个“文件包”,当我们的家长明白了这个“文件包”的形成整个过程之后,一下就对于孩子的问题放下了,大家知道那不是问题,那只是一个状态而已,仅仅是暂时的状态。只要我们学习和改变,去找到那个“文件包”的根源,就相当于找到那个解药的开关,也是孩子状态解药的开关,那么现在的这个状态就会改变。

  第二点:一个关于尊重的话题

  包老师在讲对于孩子的爱时,首先,最基础就是尊重,你要尊重孩子才会有心与心的链接。我觉得我们家里的人在尊重这方面真的做得不够好。我们经常会跟孩子以爱的名义来剥夺他选择的权利,然后他就只有被迫按照我们的方式去做他不愿意做的事情。

  第三点:一个感同身受的体验活动

  在课堂上有一个体验活动,让我们感同身受地理解了孩子的委屈和无力,让我反省以后不能以爱的名义无视孩子的意见。作为父母,我们以后真的要设身处地地来理解孩子,不要自以为是地站在家长的角度去想去做。

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  南宁分享会

  何⾹蓉:焦虑和担忧都没有了,剩下的只有期待

  每个孩子都是坠入地球的高维生命体,我们需要爱、耐心、和陪伴,帮助孩子们适应这个星球的社会生活,而不是去控制、指使或试图以自己的思维去“做出”一个所谓理想中的孩子,把他们禁锢住。包老师常说:我们要尊重每一个生命。我想每个家人都需要思考一个问题:你尊重你的孩子吗?你是否把孩子当作一个独立的生命体去看待?

  开始我对成为母亲这个角色是焦虑和担忧的,第一次做父母,我和先生做了很多沟通。上完课以后,对于我个人来说,之前所有的焦虑和担忧都没有了,剩下的只有期待,期待我的孩子诞生以后,我可以把他培养得超乎想象地好,我每天都可以对他说:“孩子,你的能量超乎你的想象,你无所不能,你能创造一切的奇迹,你也是奇迹本身”。

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  樊盛锋:用心带孩子要学会陪伴、尊重、鼓励和热情

  这次“用心带孩子”的公益学习课程让我受益匪浅。我的收获如下:

  1、陪伴

  良好亲子关系的基础是用“心”的陪伴,也是带孩子探索、发现、引导、唤醒、激发他内在动力的过程。用“心”陪伴,建立起亲密的亲子关系,能减少孩子的逆反行为。陪伴,是为了更好地放手,放手后的孩子也会拥有强大的自信心。

  2、尊重

  尊重才有链接,尊重是孩子健康成长的基石。每个孩子的内心都住着一只黑天鹅,渴望被他人尊重,渴望能自由表达自己。我们尊重孩子,不去压抑孩子的情感,给予他们自由成长的空间,孩子的身心才能健康发展。

  3、鼓励

  语言是有能量的,积极温暖的语言能让孩子变得自信、乐观,善用鼓励,孩子自然会慢慢调整自己,且不会留下不好的“文件包”。“聪明的父母善用鼓励,愚笨的父母只知批评。”一个常常自省、时时进步的父母,才不会被困在孩子缺点的那一亩三分地里。当教育没有了压制,爱就能发挥出更大的威力。当孩子心里有了足够的爱,才能乘风破浪,向阳而生。

  4、热情

  有热情才有希望,当孩子没有热情和能量的时候,无论做什么,效率都是极低的。言传身教,耳濡目染,孩子的热情会从父母身上找到突破口,比如待人接物,多参加一些活动,让孩子去接触环境,适应社会,并从良好的社交氛围中有所收获,自然而然就会有所改善。

  陈碧莹:教育是为了孩子能成就最好的自己

  1、孩子的问题都只是暂时的状况

  在第一天课程中,包老师说:“孩子的问题都只是暂时的状况。”回想起这两年的确是这样的,孩子的成长像打游戏通关一样,每到一个阶段就会出现不同的状况,需要我们和孩子们一起面对解决,解决之后大家就一起成长了。但和游戏不一样的是,游戏中的我们有好几次机会,可以通过练习等去提升我们的技术,可现实中孩子的成长只有一次,错过了就没有了。所以我们真的要好好感谢这些孩子,他们通过各种各样的状况来提醒我们应该要更新升级了。

  2、父母是原件,孩子是复印件

  “父母是原件,孩子是复印件”,这让我意识到平时我在遇到一些不开心、不按他意思去做的事情时,他就会开始发脾气,大喊大叫,甚至有一段时间特别爱打架。对于他的这些行为我也时常感到困扰,在这次的课程中我才回想起来,我平时也会因为孩子没听我话按时睡觉等一些小事,就对孩子吼叫,甚至还会打孩子。我的这些行为对孩子形成了不好的“文件包”才导致他产生了这些行为。所以当我们自己改变了,提升了,孩子所谓的问题和暂时的状况就会消失或者得到解决。

  3、尊重、希望、鼓励、价值、爱

  其实孩子的世界很简单,很纯粹,也很美好,我们要通过不断学习和改变,努力提升自己的维度,敞开心扉,才能够和孩子更好地沟通。学会尊重孩子的意愿,不要把自己的想法强加在孩子的身上,要让孩子看到未来的希望,更多可能的鼓励他,赞扬他,让孩子体会和感受到自己的价值,这才是真正的意义上的爱孩子。

  覃修锦:把所学用于教学分享,收获满满

  在分享会之前,我为南宁的家人徐女士进行了自然疗法及情绪疏导,解决了她脖子疼的问题,用时20分钟,效果马上好转,自己感到很有成就感,非常感谢包老师的智慧,让我成长为一名情志疗法高级调理师!

  参加用心带孩子的公益课程,我的收益很大:本周四下午我在学校组织了《党建引领、促进教学座谈会》,会上有党员、教研组长、年级主任共60多人参加座谈会,会上我借鉴了包老师的活动,通过两人的表演让老师们感悟体会什么叫尊重与用心,通过当下的现状又解读了教育的目的:今后有能力和办法,能独立地解决问题。整个座谈会,在轻松愉悦的气氛中让老师们收获非满满!我也感到很有成就感!

  徐艺文:我学会了要给孩子尊重,希望,鼓励,价值和爱

  教育的真谛就是:“让孩子日后有能力、有方法、去独立地解决遇到的问题”。孩子三岁前,我对他的教育非常严厉,不仅如此,我还经常把一些莫名其妙的火往孩子身上去发泄。没有证就上岗的父母,就如同一个没有驾驶证就在路上开车的人一样,这么危险,随时随地都有可能给孩子带来危害。真是觉得后怕……幸好这次儿子也一起来到课堂共同学习,积极找到问题解决问题。

  课堂上的两个活动懂得了:只有尊重与共情,才能够走进孩子的内心,带给孩子爱与智慧。回来这几天看到儿子有大幅度的改变,还有先生的改变也非常大。我用几十年的时间想尽办法都无法让他们改变,上完包老师的“生命智慧”及“心转病移”一二三阶即26天课,他们就改变了,这真的是包老师课程的魅力。

  “用心带孩子”教会了我:需要给孩子尊重,希望,鼓励,价值和爱。不管孩子多大,我们都要放手,让孩子在天空中自由飞翔。他们是国家的未来,也是社会的新鲜血液,我们应该让他们的人生更有价值!

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  湛江分享会

  吴念松:父母开心了,孩子也会更轻松喜悦

  这次课程回来后,我感到能量满满,内在丰盛富足,看人的眼神及看一草一木都明显感到不同了。人也变得淡定从容了,和妈妈讲电话时说话的语速也慢下来了。当我蹲下来看着女儿时,内心会很开心,也能感受到满满的幸福。或许是与女儿有了心的链接,我发现了孩子的生命在绽放,从保护态变为生长态,孩子变得更喜悦阳光了。她会很贴心地帮我暖电动车坐垫,去买衣服时也会在试衣间开心地跳舞。

  真的是父母开心了,孩子也会更轻松喜悦。而当我享受自我状态,愿意与身边的人链接时,我发现家庭和工作都变得很美好。以后我会谨记包老师说的:“尊重,希望,鼓励,爱,价值”,将所学的知识在生活中进行更好地运用。

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  黄靖怡:我找到了孩子出现惊恐及蛋白过敏的原因

  这次课程让我打开了心扉,从之前集体活动中常态的旁观者变为积极融入集体的参与者。当我愿意融入集体,愿意从内心去链接别人时,我获得了满满的能量。同时,这次课程也让我找到了孩子出现惊恐及蛋白过敏的原因,真的没想到我怀孕时受到的惊吓会对孩子的影响如此之大。还有小时候我对孩子不睡觉时的嘶吼及过激行为,也让孩子在成长中形成了“保护态”,启动了防御机制。

  孩子的问题都是父母的问题,我很期待接下来的“生命智慧”课程可以让我知道答案及找到解决方法。

  万向宏:面对孩子时心情更轻松愉悦了

  我之前对儿子说话有点结巴的问题还有点焦虑,但这次课程中,包老师说的一句话让我内心特别震撼,他说:现在孩子存在的所有问题,其实并不是一个问题,只是短暂的一种状况。让我豁然开朗。

  虽然之前常用爱迪生的案例去鼓励儿子,但内心并不坚定,而这次上课后,我是真正是把这个问题放下了,面对孩子时心情轻松了很多。我发自内心坚定地告诉儿子说:你现在真的非常棒,你的能力超过你的想像,我相信你未来做什么事情都是可以的。

  钟燕柳:我改变了观念,改变了教育孩子的方式

  这次课程回来后,我发现身体轻盈了很多,心态也变好了,感觉自己充满了能量。之前面对身边一些人讲负面的言语时,我会与他们产生共鸣,现在我会往正能量的方向引导。这次课程让我改变了观念,以前满脑子都是想着如何赚钱,现在更多地是想如何回报社会。当我想到可以回报社会时,内心是喜悦的,遇到不好的事情时也不会悲观了。

  课后回来,我改变了与孩子的交流模式,遇到问题不再简单粗暴地责骂他,而是平静地去了解原因,再鼓励孩子去做好。我还改善了和妈妈的关系,对她说话的声音变温柔了,会主动给妈妈打电话关心她。

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  包头分享会

  孔晓娟:陪伴孩子有力量地前行

  我原来以为是孩子的问题,走入包老师的课程后,才发现是自己的问题。自己学业缺失,便把梦想加在了孩子的身上,当孩子不能承受的时候,便出现了对抗。我无法和孩子交流,自己也出现了焦虑委屈的心态。

  来到包老师的课程,通过一个游戏,我了解了孩子的内心世界。反思自己过去没有认真倾听孩子说话,不知道孩子需要什么;自己在孩子很小的时候,对孩子的指责给孩子留下了很深的“文件包”;我了解了孩子内心的真实想法;过去我认为很多问题都是孩子的问题,现在发现好多都是自身的小时候留下的“文件包”;过去父母很随意地带大我们,我经常被父亲打,自己也打孩子,上了课才知道这样的行为在孩子心里种下了一个很深的“文件包”。

  通过学习,我懂得了规律,懂得要少给孩子创造不好的“文件包”,我们要给她留下一些美好的回忆,让孩子能够有力量地走下去。

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  董艳蓉:通过学习让自己和家人越来越好

  我因为孩子的问题走进课程,学习后才知道是我们做父母的导致孩子青春期的叛逆、自残、自伤。不理解孩子,自己的语言行为刺激让孩子越来越严重。学习了心智家园的课程后,我的家里发生了质的变化。从四月开始一点点改变后,到现在孩子没有再出现自残自杀被送医院抢救的事情。

  包老师说:我比你们还了解你们自己。我也放下了对父母、婆婆和家人的对抗,现在感觉到我的父母婆家亲人都是那么好。孩子用她生病的方式,付出了惨痛的代价提醒我该醒悟了。现在的我感觉很幸福,孩子和家庭发生了很大的改变,这是我过去根本体会不到的幸福感觉。

  “用心带孩子”课程更让我豁然开朗,我过去把不好的事情当成问题对待,结果怎么会好。现在转念后,面对问题时,我学着去接受,去解决问题。现在孩子已经感受到了妈妈是真正地理解了自己。

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  深圳分享会

  薛雅文:一路成长,一路收获

  两天的学习收获非常大。我以前会说孩子,也会打孩子,感恩包老师通过各种各样方式让我看到。在活动中,让我感受父母指责孩子时,孩子多么的恐惧、害怕,越来越没有胆量,让父母看到了自己的孩子现在是什么样的状态。这次课程回来后我也跟孩子道歉,我不应该说孩子,也不应该打孩子。孩子跟我说:“妈妈,都过去了。”这一刻,我感触颇深。

  在课程中包老师讲到的,一个人定要有一个好的品行,穷没关系,修得好的品德,才有好的人生,才有好的未来。未来的世界都需要好的品质,优秀的人生。这两年中不断地跟着包老师学习,让我的家庭、孩子和我自己的改变都非常的大,非常感恩包老师。当然,更多的是去领悟,去理解,要不断地坚持,持续地去学习,感恩心智家园。

  董应党:感谢孩子让我们懂得理解包容

  课程中,包老师问大家:教育的本质是什么,大家的回答各有不同。包老师说教育的本质是让孩子将来有能力能独立,在社会中生存活下去。父母要重新定义与孩子的关系,还要知道自己应该面对的是分离,明确未来孩子的方向到底在哪里,父母能够做好的是陪伴。

  现在的教育体制内,学校的教育也不能代表全部,而且时代也在改变。但是家长不干,总是在追求名次,孩子成了父母炫耀的资本,却没有哪个家长去炫耀自己的孩子是阳光的、是快乐的、是健康的。父母真的应该跟孩子怀着彼此之间的感恩之心,去尊重孩子。

  包老师说:不能打孩子,当孩子被打的时候,他是害怕、恐惧和委屈的。孩子不会停止对父母的爱,父母的爱是有条件的,可是孩子却没有。那一刻,他感觉父母已经不爱自己了,却不能说谁家的妈妈有多好。我们要感谢孩子来到我们身边,让我们懂得理解包容,给孩子更多的关怀和爱。最好的教育环境不是学校而是父母。

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  周杰:尊重孩子,给与希望和爱

  参加了“用心带孩子”的课程,非常感恩包老师的智慧与慈悲,让我们懂得了要尊重孩子,给孩子希望,给孩子足够的爱,让孩子有价值感。作为妈妈,爱孩子不是所谓的物质满足,要求他必须学习好,这不是爱,这是所谓的交换。我们没有学习时,根本不理解孩子到底要什么,只是说:你得听话,你得乖点。孩子的天性就是调皮捣蛋,喜欢问为什么,可是我们父母是否有足够耐心回答他,是否有足够的时间陪伴他。

  我们经常说的一句话是:“我赚钱都是为了你,给你吃好的用好的穿好的,你学习这样,你对的起我吗?”这句话对孩子是多么大的压力,想想都觉得自己太无知。孩子要的不多,就是一个理解他的妈妈,一句“孩子,你真棒”的话语,可是我们却经常说:“别人家的孩子学习那么好,你咋不跟人家学学呢?你看你就知道玩,以后可咋办啊?”这些话无形中给孩子种下了不好的“文件包”,孩子没了快乐,没了勇敢,所有的天性全部被打压下去,这就是我们想要的乖孩子!

  感恩包老师通过两天一夜的课程,让我受益颇深,感恩心智教育体系帮助更多的家庭,让父母们学会如何成为孩子的榜样。

  后记

  这次分享会,虽然分为线上和线下两种形式,但大家分享的热情非常高涨。人们聚在一起,分享了这次学习“用心带孩子”课程的感悟、收获和在课后生活中发生的改变。作为父母,我们要做的就是掌握心智运作的规律,学会与孩子相处的原则和方法,努力给孩子一个健康、积极、向上的成长环境,营造和谐美满的家庭氛围,用爱与智慧拥抱幸福生活!