2023年7月14-15日，北京心智家园文化发展有限公司顺利举办了“情志疗法”第五期公益培训，由“情志疗法”创始人包丰源老师、《情志疗法操作规范》团体标准主要起草人招辉老师联合授课，来自于广州、佛山、南宁、昆明、泰安、成都等地的20余位学员参加了此次培训。

　　“情志疗法”公益培训，不仅教会了学员们“情志疗法”的专业理论和实操技能，更让大家在学习的过程中，提升了思想觉悟，提高了认知和维度。

　　学员们认识到当前社会对“情志疗法”的广泛需求，更坚定了深入学习、力求专业的信念，也进一步明晰了自己的学习规划，非常期待用心学好“情志疗法”，帮助更多生命重获身心健康，让生命更有价值。

　　下面，一起来看看此次学员的收获吧。

“情志疗法”第五期公益培训学员分享

 

　　黎凯如-广州：“情志疗法”调理师要了解人性，更好地提升能量和智慧。

　　沟通的前提是尊重，记得包丰源老师经常跟我们说，多用心在别人身上，永远把别人放在前面。在“情志疗法”服务中，做到尊重被服务者，不带任何判断，才能更好地和对方链接，把对方带出来。

　　在“情志疗法”过程中，要用心在对方身上，才能感受到对方的情绪点，当气血运行有变化时就是有情绪，有些情绪是被隐藏着，需要我们放下认知去感受对方，只有找准情绪点，才能看到真正的生命程序，才能把人带出来。只有生命程序得到反转，人才能改变和提升。

　　作为合格的“情志疗法”调理师就是要了解人性，更好地提升能量和智慧。

　　张宇晴-广州：我会坚守正心正念的发心，认真学习“情志疗法”。

　　这次课程最大的收获点，莫过于是一直困扰我的“如何找准情绪点”。招辉老师提到，当气血运行变化的那一刻，情绪就已经升起了，我才豁然清醒。原来我们却总是误以为在情绪爆发的时候，才是对方的情绪点。这个收获让我又向前迈进了一大步。

　　另一大收获是，我了解到我们要帮助服务对象突破的不只是情绪，而是生命程序。通过追溯过往事件，从中找到关联性和隐藏的程序模式，就像是“探案”和解读“文件包”。我知道这是需要不断积累经验和不断加强学习的环节，也再次激起我学习的兴致点。

　　要成为一名合格的“情志疗法”调理师，必须做到尊重生命，对生命负责。我会坚守正心正念的发心，认真学习“情志疗法”，遵守每一项规定，让自己有能力更好地帮助更多生命成长。

　　杨艳辉-广州：放下判断，专注和用心，才能捕捉到准确的信息。

　　学习“情志疗法”是一个打开自己、了解自己，学会了解他人的一个过程。包丰源老师说，了解对方才能把对方从原来的生命状态中带出来。所以在操作过程中，要放下自己的判断，专注和用心去问去听，才能捕捉到准确的信息。

　　找准情绪点才是“情志疗法”的目标，因为那里暗藏着破解一个人不断重复轮回的生命程序的信息。这让我更清晰只是释放情绪的意义和价值并不大，重要的是找到一个人的程序，让对方转念。

　　这次学习在互相练习中能更清晰地看到自己的情绪点和情绪爆点，更清晰我们和服务对象之间是一个平等合作，一起去探索生命的关系。在此过程中，双方能放下判断，按照流程，生命的“秘密”就会自动呈现。

　　冯凤慧-广州：从底层逻辑去解决问题才是根本。

　　每一次“情志疗法”调理都是一次生命提升与改变的过程。释放的是情绪，但真正要改变的是程序。感恩招辉老师的解读，让我看到了自己的生命程序。我经常很容易受到身边人的影响，是缺乏了内在的力量。通过其他伙伴的案例，我也再次看到了生命程序的影响如此的大。真的要用心，才能真正帮助到每一个服务对象。

　　以前自己也一直在思考，我如何才能帮助更多人更健康。我发现，只是外在的健康并不能让人心生愉悦。结合“情志疗法”处理，是可以让人达到身心愉悦的状态。这也是包丰源老师一直在强调的，从底层逻辑去解决问题才是根本。

　　遵循规律，提升认知；不断地精进技术，帮助更多人走出情绪困扰，转识成智。成人才能达己！

　　周传莉-济南：多去承担和付出，帮到更多人。

　　当包丰源老师问到，“我们到底要什么？为什么要学情志疗法？”，我的眼眶湿润了，是啊！我到底要什么？记得刚走进包丰源老师的课堂，就是想让自己身体好起来。后来继续学习，感觉自己要活出价值，更要活出一份责任！这次培训，更清晰地看到自己要有一份担当和责任。

　　我这次最大的收获就是懂得沟通，学会尊重。作为一名合格的“情志疗法”师，一定要用心细心，正心正念去做事，这是最基本的。这次培训，招辉老师通过几个学员的实例讲解，让我更清晰如何找到原程序，只有更好地看到自己、了解自己、清理自己，才能帮到身边更多的人。也只有帮到更多的人，多去承担和付出，才能提升自己的能量和维度，才能做好一个合格的“情志疗法”调理师。

 

　　谢菲菲-佛山：帮助来访者生命提升的过程，也是对自己生命的修正。

　　本期课程，我们学习如何还原场景，找到情绪点进而找到自己的生命程序。在还原场景的时候，招辉老师和学员的互动示范，让我懂得了，如何抓住细节去最大化地还原。当我们被卡住的时候，其实是意识的产生，而当我们全然放下时，我们才能帮助来访者回到那个非常具象的场景，这个过程，我们的引导非常重要。

　　我们用“情志疗法”调理帮助来访者生命提升的过程，其实也是对自己生命的修正。只有我们的内在变得纯净、通透、柔软、全然敞开和接纳，我们才能创造内外在的能量流动，才能放下评判和认知，更好地支持到来访者。

　　鲁朝红-驻马店：找到生命程序帮助对方转念，走出情绪困扰，身心合一。

　　作为一名“情志疗法”调理师，一是懂得沟通与尊重。往往人与人之间最大的障碍就是带着情绪去沟通。当有情绪的时候，与对方的能量是无法流动，只有用心沟通才能产生心流的链接。二是放下自己的认知和评判。允许一切的发生，去感受，去看见，去接纳。发自内心给予最大的支持，帮助来访者更好地打开自己，找到生命程序帮助对方转念，走出情绪困扰，做到身心合一。

　　感恩招辉老师对“情志疗法”操作规范的正确指导，帮助我们一点点纠正每个细节，做到标准化。在对练过程中，很多人也看见了自己的生命程序，走出了自己人生的卡点。

 

　　鞠慧丽-平顶山：这次培训也更加坚定了我想承担责任的内心。

　　“情志疗法”的精髓是要通过释怀情绪转识成智，从而正确平衡地运用我们的程序达成人生的结果。因为程序并没有好坏，它由情境触发而自动运行，只是我们还不会智慧地应对它，让它合理运行，为我所用。由此，我也更深刻地理解了包老师曾说的：“我们的功课同时也是我们的天赋所在，我们要学会运用自己。”

　　这次培训中，包丰源老师带我们展望了“情志疗法”的巨大社会需求和光明前景，也提出了这其中最关键的问题所在——对于“人员”的需求。这么好的技术、这么大的需求和价值，需要通过一批又一批愿意担当付出的“情志疗法调理师”、“情志疗法督导师”等共同推进完成。而我们作为最早一批的学习者和受益者，这份机遇是摆在我们每个人面前的，担当责任，我们和服务对象才能从中获得生命的成长，创造生命价值。这次培训也更加坚定了我的内心，我想看看愿意承担的自己能够做到什么样子，能够发挥怎样的能量！

　　徐弘柠-驻马店：学会承担责任，懂得感恩，创造美好生活。

　　当我们学会尊重和有效沟通，放下自己的认知和评判，去修正自己，容许一切的发生时，内心将变得柔软，能量才会流动起来，这时我们可以引导对方看到自己的生命程序，走出情绪困扰，转变思想，创造美好生活。

　　这次课程最大的收获，听了包丰源老师讲到孙老师和招辉老师这么多年在工作中付出的努力和用心，让我们看到什么是担当责任，让我们非常感谢触动和感恩。这次课程结束后，我学会了承担责任和敢于面对曾经的自己，透过自己的不断努力来改变命运，也让我学会了要多一些感恩曾经不断帮助到我们的亲朋好友。通过自己的努力让自己好起来，就是对他们最好的回答。

 

　　杨晓-泰安：生命程序无好坏，我们要带着更多的耐心去理解对方，尊重对方，

　　感恩包丰源老师创立的“情志疗法”，像一道光照亮了这个世界。

　　课堂上招辉老师对学员的解读让我了解到：生命程序无好坏，作为一名“情志疗法”调理师要放下自己的认知和评判。有的服务对象意识很强，很理性，很难释放出情绪，对“情志疗法”调理师是个很大的考验。我们要带着更多的耐心去理解对方，尊重对方，而不是用自己的认知去评判和干预对方。

　　别人只是一面镜子，照见了我们自己。所以情绪释放不只是帮别人“处理”情绪，而是更要感谢对方，通过她看到了自己没过去的卡点。心中有什么才能看到什么，外在的世界只是我们内在的投射。

　　吴文迪-南宁：在“情志疗法”调理过程中，体会到帮助他人所收获的成就感。

　　这次课程让我再一次学习到如何更加深入地帮助他人还原场景，也更加精进了自己的技术。我想去学习更多的东西，让自己懂得如何去承担，而“情志疗法”便是一条出路。在运用“情志疗法”与人沟通的过程能让我感受到快乐与喜悦，而从“情志疗法”中慢慢学习到每个人身体所对应的过往、经历，让我更深深地看见每一个生命。最关键的就是，能在这个过程中体会到帮助他人所收获的成就感。

　　这次课程之后，我也在自己的修行道路上又精进了一点，我会继续学习，在“情志疗法”这条路上不断打磨自己，修炼自己，帮助更多人。

　　刘映生-佛山：“情志疗法”，是时代的发展需要。

　　第二次的“情志疗法”学习，让我清晰地感受到每个人背后的心智模式，看似一句简单的话，却代表着每个人的思想，呈现了背后的生命程序和心智模式。在练习过程中，当我真正放下自己的认知判断，用心链接倾听对方的声音，允许对方的真实存在，我才能真正地读懂被服务者的心性，继而能够有效地帮助对方找到自己的卡点并进行清理，这个解决的速度是超乎我们的想象，价值无限。

　　“情志疗法”为我们的成长打开了新的一扇窗，为这个日新月异的时代提供了一个新的管道。一位好的教师必须活到老学到老，才能不断地提升自己，实现终身学习的意义。因此未来有机会的话，通过学习“情志疗法”，在自己力所能及的范围影响和支持更多的教育工作者和父母孩子。

　　蒋今蓉-昆明：学习“情志疗法”，帮助更多人。

　　感恩包丰源老师和招辉老师给我们教授这么好的课程，看到老师们的用心和规划，一步一步的设计，一步一步的前行，十分感动。只有踏踏实实做好当下每一件事，才有可能离梦想越来越近。回去之后，我会更好地为大家服务，帮助更多的人走出情绪的困扰，也希望自己将来能走进学校，去帮助孩子们释放压力。

　　这次课程，我学习到了如何更通过事件找到来访者的情绪，也懂得情绪是有相似性和强弱性的，有气血的变化就已经有情绪产生了；最大化地还原场景，才能精准找到情绪点并进行处理。

　　遇事时，我们做出的判断、定义、评估都是我们的卡点，接受它、允许它，这就是一个状态，不是结果，过程还在进行，保持正心、正念、正语。

　　王璐璐-广州：一步一步精进，提升情绪的感知力。

　　“情志疗法”的核心，是最后的转念。我们要进行先“破”后立，破的是拆解事件，有效清理原来事件中带有的情绪，立的是我们转念后正向的思想。

　　很多人都带着自己的认知，对于在事件中涌起的感受忽略了。其实不然，“只要感觉出来了，就有情绪。”所以，“情志疗法”调理师需要抓住被服务者的每一个细微的情绪点的变化，帮助其看到自己真正的情绪并进行释放。

　　通过这次进阶的学习，让我看到了为什么情绪释放只是“情志疗法”中的一环，通过情绪释放去看到对方的生命程序，如果我们想要带别人走出来，首先要知道为什么他会是今天的他，也更容易理解对方的状况因何而来。

　　陶成-佛山：放下自己，我才能帮助更多生命成长。

　　通过两位老师的详细解读，我再次对老师们所讲的“生命程序决定了你的命运走向”有了一份更深的领悟，看见了每个人都受到程序的影响不能达成所愿，也就对每个生命多了一份尊重和允许，就在这个时候，接纳才如期而至。

　　这几次的培训，包丰源老师都会提及学习“情志疗法”的目的是学会沟通，沟通是为了让能量流动。当我放下了自己，我才会看到更多人，才能把别人的感受放在前面，可以不带判断去倾听，去感受，就只是一份看见，看见它只是一个存在。

　　通过“情志疗法”的学习，我的心一点点落地，臣服规律，臣服每个生命背后的程序，然后遵循规律做事，持续提升自己。

　　唐理-成都：作为教育工作者，学习“情志疗法”可以帮助更多学生和家庭。

　　包丰源老师开篇向我们讲解了目前社会局势，让我们看到“情志疗法”是顺应时代发展需要，也是尊重人性发展规律的。“情志疗法”调理师通过不断帮助他人的过程中得到能量的提升。

　　在层层推进的课程设计中，让我们不断看到，“情志疗法”并不是单纯意义上的情绪释放，它会通过情景再现，找到触发情绪的重要事件，以情绪为主线，倒推到更早以前影响生命轨迹的重要事件，通过专业的处理，改变生命程序，从源头上解决问题。

　　作为一名教育工作者，希望通过学习“情志疗法”，让自己提升的同时，更有能力帮助更多的学生和他们的家庭困境中走出来。

　　黄惠仪-佛山：与真正的自己重逢，找到突破自己的方向。

　　通过这次培训我才知道，原来“情志疗法”清理的不是情绪，而是人最底层的程序，这一点让我无比震撼。通过招辉老师对我的程序解读，我深刻地体会到生命系统对人的影响，因此心中无比喜悦，感受到与真正的自己重逢，能以正确的目光看待自己的特质，也找到突破自己的方向。

　　招辉老师经常跟大家讲：放下调理师的意识。太多的“我认为”，其实是卡住能量流动的最大卡点。在用心聆听的时候就是很好的链接，那时我们能得到生命系统的支持，也是能量的最大化。

　　经过这次培训，我对“情志疗法”调理师的责任、义务有了更多了解，希望能学好这项技术，落地去做好更多的服务，做有价值的事。

 

　　余海梅-湛江：找到生命程序，获得智慧的提升。

　　在课程练习过程中，当我们放下判断，放下认知，允许一切的发生，我们就从从一开始的未看见，到后面的看见各自的生命程序，在这“破防”看见的过程中，有一份智慧的提升！

　　包丰源老师告诉我们：人与人之间沟通的矛盾，是我们认知力太强，当我们把认知力降低的时候，智慧才能够升起。当我们看见一切发生的时候，我们内在的情绪卡点同时也被处理。通过学习，我了解到：生命程序比情绪更重要。改变程序是“情志疗法”的精髓，让被服务对象转识成智。

　　未来，我要努力踏实地做事情，积极主动地去传播“情志疗法”，帮助更多的人从情绪中走出来，让他们的生命更加美好与幸福！

　　程小洪-泰安：“情志疗法”的精髓是改变生命程序，转识成智！

　　“情志疗法”调理师要放下判断和自己的认知，只是去看，让服务对象自然呈现他的状态，接纳和允许对方；用心陪伴服务对象，找到情绪点，释放情绪，把想说的话说出来，从情绪中走出来，找到他的生命程序，让对方思想转念，获得生命的觉悟！

　　找情绪点的细节是情绪不在爆发点，而是有气血的变化、有感受时，就已经有情绪了。因此，我们需要更细腻地观察对方的微表情及动作。“情志疗法”的情绪释放只是让人舒服一点，不是目标，找到程序比情绪重要多少倍，“情志疗法”的精髓是改变生命程序，转识成智！

　　张乾-南宁：我要成为一名优秀的“情志疗法”督导，去帮助他人。

　　通过本次培训，我看到了“情志疗法”在人类未来发展需求的趋势和影响，也更坚定地相信“情志疗法”对人类需求的价值是非常巨大的。

　　在学习过程中，招辉老师对调理过程的步骤分解，让我们快速了解到如何抓住被服务对象的情绪点和寻找关联程序，在帮助他人过程也能了解自己的生命系统，每一次有效的帮助他人走出情绪卡点，也是对自己的一种认知提升。允许一切的发生，放下自我判断，这一切的出现都是规律。

　　我参加“情志疗法”培训的初衷，就是对心智教育体现的价值认可，对“情志疗法”能帮助他人的价值认可，我一直希望自己是一位有价值的人，通过学习，成为一名优秀的“情志疗法”督导，帮助更多人。